Orchestre L'OPS en résidence L'enfant-orchestre

L’action éducative de l’Orchestre philharmonique de Strasbourg | L'enfant-orchestre

2004/2005

2004/2005

enfant orchestre
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A leur manière, en s'appropriant et en réinventant l'orchestre, les enfants des classes primaires de Strasbourg ont fêté les 150 ans de l'Orchestre Philharmonique de Strasbourg. De la conception de leurs instruments à la création au concert.
Durant toute la saison 2004-2005 (de septembre à juin), les enfants des quartiers de Strasbourg ont élaboré ensemble une création présentant leur vision de l'orchestre, adaptée à leurs propres moyens. Ils ont été encadrés par groupes afin de préparer les "pupitres".


1ère phase, la découverte.
Ils ont débuté; la réalisation de leur instrumentarium en découvrant les instruments et aiguisant ainsi leur sens de l'écoute. Au détour de ce travail préparatoire, ils ont découvert des sons nouveaux (timbres), les ont mélangés (orchestration). Le point de départ de ce travail é;tant l'Orchestre, la dé;couverte de celui-ci les a conduit à adapter chaque pupitre instrumental (bois, cuivres, percussions, claviers, cordes), l'agglomération a été découpée en cinq secteurs (centre, nord, sud, est, ouest) à la manière d'un plan d'orchestre. Un cahier des charges est établi avec les différents groupes.

2è phase, le concerto.
Les enfants ont travaillé sur des fragments musicaux simples de piano issus du répertoire à travers les siècles et réalisé l'accompagnement d'un concerto pour piano (sur la base de ce patchwork musical) dont ils étaient l'orchestre accompagnant le soliste lors de la création en public. Ils se sont familiarisés ainsi avec des langages musicaux variés (du baroque à la musique du XXIème siècle), et ils ont découvert la mélodie, le rythme, l'harmonie, se sont créés des repères.

3è phase, l'orchestre, la notation.
Les groupes ont partagé leurs expériences et proposé un premier "filage" du concerto. Apparaissait la notion de partition et de notation musicale les choses étant maintenant fixées. Ils ont raconté à travers de courts textes leur travail de l'année. Les textes ont mis en forme pour être intégrés au matériau du spectacle.

4è phase, la cré;ation.
Premières répétitions de l'orchestre des enfants. Répétition générale avec soliste et récitant, concert à l'occasion du 150ème anniversaire de l'Orchestre philharmonique de Strasbourg (fin juin 2005).
Au cours de toutes ces phases, les enfants ont visité l'orchestre, assisté aux répétitions générales, reçu la visite de musiciens, découvert les instruments et les œuvres, les métiers de l'orchestre, se sont rencontrés à travers la musique.